Técnica de grupo
Son maneras o
procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad
de grupo, sobre la base de conocimientos suministrados por la teoría de la
dinámica de grupo.
Dinámica de grupo y técnica
Ahora bien, aunque
parezca lo mismo, no lo es...
No pasa nada, es
algo común de confundir, la diferencia radica en que la dinámica es como se
desenvuelve el grupo, sus roles, quienes son sus lideres, su historia, su
contexto, mientras que las técnicas son las actividades con las que trabajamos
en el grupo y les ayudamos a desenvolver ciertas cualidades dentro de los
mismos.
¿Qué ventajas tienen las técnicas grupales?
Tiene el poder de activar los impulsos y las
motivaciones individuales de estimular tanto la dinámica interna como la
externa, de manera que las fuerzas puedan estar mejor integradas y dirigidas a
las metas del grupo.
¿Podría
ser una técnica mala?
No,
será mala si
no es bien aplicada. Al igual que los métodos de enseñanza, se debe
aplicar con
base al grupo, la técnica se adapta al grupo, no el grupo a la técnica.
si no funciono, observe al grupo, conozcalo y reconozca en que fallo,
simplemente vuelva a intentarlo.
¿Qué debemos hacer para elegir la técnica adecuada?
- Los objetivos que se persigan, para esto se debe tener clara cuál es la finalidad que se sigue desde el comienzo.
- La madurez y entrenamiento del grupo, se debe considerar que el grupo con lleva una historia la cual hace que acepte o se resista a ciertas técnicas, por lo cual es necesario ir evolucionando las técnicas con el grupo.
- De acuerdo al tamaño del grupo, se debe considerar que un grupo pequeño se da una mayor cohesión, confianza y relaciones más estrechas, al contrario de los grupos grandes.
- Según el ambiente físico, hay técnicas que requieren un espacio grande, otras requieren materiales, la disponibilidad de estas, también afectará el desarrollo de las mismas.
- Las características del medio externo, la cultura del grupo influye en el desenvolvimiento de las técnicas, como aceptará el grupo las técnicas.
- Las características de los miembros, su edad, nivel de instrucción, intereses, expectativas, predisposiciones, experiencias, etc.
- Según el conductor, el facilitador comenzará con técnicas fáciles, y después al hacerse experto en las mismas podrá elegir técnicas más complejas y novedosas.
Referencia:
Cirilango, G. Villaverde, A. (1997). Dinámica de Grupos y
educación. Fundamentos y técnicas. Pág. 74- 105
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